Статья
Состояние проблемы формирования коммуникативно-дискурсивной компетентности будущих учителей в теории и практике высшего профессионального образования
2007
В данной статье автором обоснована актуальность исследования, представлена историография проблемы, в которой выделяется три периода. Автором приводится понятие коммуникативно-дискурсивной компетентности, дается краткое описание структуры данной компетентности и приводится понятийно-категориальный аппарат исследования.
Сазонова Е. Состояние проблемы формирования коммуникативно-дискурсивной компетентности будущих учителей в теории и практике высшего профессионального образования. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007;(31):225-229.
Цитирование
Список литературы