Статья
Состояние проблемы формирования коммуникативно-дискурсивной компетентности будущих учителей в теории и практике высшего профессионального образования
2007
В данной статье автором обоснована актуальность исследования, представлена историография проблемы, в которой выделяется три периода. Автором приводится понятие коммуникативно-дискурсивной компетентности, дается краткое описание структуры данной компетентности и приводится понятийно-категориальный аппарат исследования.
Цитирование
Список литературы