Доклад конференции

О целесообразности применения историко-математическго компонента при обучении математике

В. Е. Щербатых
2026

Показана устойчивость мировой тенденции привлечения истории математики в образовательный процесс. На протяжении многих десятилетий преподаватели математики доказывают, что история математики является важным мотивационным фактором при изучении математики и в школе, и в вузе. Представлены разноплановые взгляды зарубежных авторитетных математиков-педагогов, проводящих исследования в этом направлении.

Цитирование

Список литературы