TY  - JOUR
T1  - О целесообразности применения историко-математическго компонента при обучении математике
AU  - Щербатых, В Е
Y1  - 2026-11-12
UR  - https://rgpu.elpub.ru/publication/23145
N2  - Показана устойчивость мировой тенденции привлечения истории математики в образовательный процесс. На протяжении многих десятилетий преподаватели математики доказывают, что история математики является важным мотивационным фактором при изучении математики и в школе, и в вузе. Представлены разноплановые взгляды зарубежных авторитетных математиков-педагогов, проводящих исследования в этом направлении.