ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И КУРСОВ ТВОРЧЕСТВА)

Е. Сергеева; Х. Ву

Статья

ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И КУРСОВ ТВОРЧЕСТВА)

Е. Сергеева, Х. Ву

2020

https://doi.org/10.33910/1992-6464-2020-195-154-163

В статье анализируются лексические особенности педагогических рекламных текстов на материале рекламы музыкальных и художественных школ и творческих студий. Выделяются две основные группы лексических единиц, наиболее часто используемых копирайтерами в данной сфере: эмоционально-оценочная лексика с семантикой положительной оценки и лексика, относящаяся к тематической группе «Творчество». Демонстрируются лексические особенности рекламного дискурса в области художественно-эстетического образования и рассматривается воздействующий потенциал употребляемых лексических средств.

Сергеева Е., Ву Х. ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И КУРСОВ ТВОРЧЕСТВА). Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2020;(195):154-163. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2020-195-154-163

Цитирование

Список литературы

1. Балахонская Л. В. Лексические средства вербализации чувственных образов в рекламных текстах // слова и словари: сб. науч. статей, посвященный проф. Б. Д. Черняк / отв. ред. Б. А. Ефремов. СПб.: Свое издательство, 2015. С. 299-305.

2. Васильев А. Д. Очерки политической лингвистики. М.: ФЛИНТА, 2018. С. 51, 58.

3. Воронцова Ю. А. Язык рекламных текстов // Инновационная наука. 2016. № 5-3 (17). С. 81-84.

4. Дворец творчества детей и молодежи. URL: http://dtdm.spb.ru/index.html (дата обращения: 15.12.2018).

5. Детская школа искусств им. Г. Б. Свиридова. URL: http://s-school.ru/otdeleniya/horeograficheskoe- otdelenie/narodno-scenicheskii-tanec/ (дата обращения: 15.12.2018).

6. Ильясова С. В. Языковая игра в рекламе // История языкознания, литературоведения и журналистики как основа современного филологического знания: материалы междунар. науч. конф. Ростов-н/Д: РГУ, 2003. С.120-122.

7. Кохтев Н. Н. Реклама: Искусство слова: рекомендации для составителей рекламных текстов. М.: Изд-во МГУ, 1997. 96 с.

8. Музыкальная школа для детей и взрослых J&M SCHOOL. URL: http://www.jm-school.ru/ (дата обращения: 15.12.2018)

9. Музыкально-хореографический театр MANDARIN CLUB. URL: http://mandarinclub.spb.ru/ (дата обращения: 15.12.2018).

10. Подростково-молодежный центр ОХТА. URL: http://www.pmcohta.ru/o-czentre/o-czentre.html (дата обращения: 15.12.2018).

11. Рекламный дискурс и рекламный текст: колл. монография. 2-е изд. / Б. И. Карасик, А. Б. Олянич, Н. А. Красавский, А. Б. Жирков и др.; науч. ред. Т. Н. Колокольцева. М.: ФЛИНТА; Наука, 2016. 296 с.

12. Санкт-Петербургская школа визуального искусства. URL: http://online.spbsova.ru/ (дата обращения: 15.12.2018).

13. Сергеева Е. В. Манипулятивный прием употребления положительно окрашенной лексики в рекламе женской косметики (на материале микротекстов каталогов "Фаберлик" и "Аvon") // PR и реклама в изменяющемся мире: региональный аспект. 2015. № 13. С. 180-189.

14. Студия творчества ЛИСТ. URL: http://www.Hst-studio.ru/ (дата обращения: 15.12.2018).

15. Толковый словарь русского языка. Т. 1-4 / под ред. А. П. Евгеньевой. М.: Русский язык, 1981-1984. (МАС)

16. Центр искусств ЭДЕЛЬВЕЙС. URL: http://www.showedelweiss.ru/?page_id=44. (дата обращения: 15.12.2018).

17. Школа музыки MUSICLIFE. URL: https://ml-profi.ru/ (дата обращения: 15.12.2018).

18. Школа музыки Saint-P music. URL: https://www.spmuz.ru/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_ content=none.0&utm_term=%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C %D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B%20%D0%BF%D0%B 5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0&utm_campai (дата обращения: 15.12.2018).

19. Школа неакадемической музыки JAM'S COOL. URL: https://jamschool.ru/?utm_source=yandex&utm_ medium=cpc&utm_campaign=%7bcampaign_id%7d&utm_content=%7bad_id%7d&utm_term=%252B%25D 0%25BC%25D1%2583%25D0%25B7%25D1%258B%25D0%25BA%25D0%25B0%25D0%25BB%25D1%2 58C%25D0%25BD%25D0%25B0%25D1%258F%2520%252B%25D1%2588%252 (дата обращения: 15.12.2018).

20. Школа электронной музыки и диджеинга TRAMPLIN.PRO. URL: https://tramplin.pro/o_shkole (дата обращения: 15.12.2018).

Источник

Информация

Автор

Е. Сергеева Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Х. Ву Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Название журнала

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Выпуск

Год публикации

2020

Страницы

154-163

Издатель

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Тип документа

научная статья

Примечания

УДК: Ч30я54
EDN: LYLWRZ
ГРНТИ: 160000

Ключевые слова

Коллекции

Статья

ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И КУРСОВ ТВОРЧЕСТВА)

Похожие публикации

Источник

Информация