Доклад конференции
Актуальность институционализации EdTech в России
2023
В статье рассматривается проблематика EdTech с точки зрения содержания и особенностей институционализации. В качестве варианта институционализации продвигается модель, построенная на базе концепции доминирования Ф. Перру и предложенная российскими авторами. В рамках логике модели доминирования утверждается, что вузы должны брать на себя все институциональные вызовы, чтобы обеспечить необходимое качество образования. Сделан вывод о том, что подобная синергия может существенно повысить качество образования в современных условиях.
Филатова И. Б., Шапиро Н. А., Темнова Н. К. Актуальность институционализации EdTech в России. 2023;:92-94.
Цитирование
Список литературы