RT - 
SR - Electronic
T1 - Актуальность институционализации EdTech в России
SP - 2024-04-05
A1 - Филатова, И Б
A1 - Шапиро, Н А
A1 - Темнова, Н К
YR - 2023
UL - https://rep.herzen.spb.ru/publication/16268
AB - В статье рассматривается проблематика EdTech с точки зрения содержания и особенностей институционализации. В качестве варианта институционализации продвигается модель, построенная на базе концепции доминирования Ф. Перру и предложенная российскими авторами. В рамках логике модели доминирования утверждается, что вузы должны брать на себя все институциональные вызовы, чтобы обеспечить необходимое качество образования. Сделан вывод о том, что подобная синергия может существенно повысить качество образования в современных условиях.