Доклад конференции
Коррекция проявлений гиперактивности и дефицита внимания у слабослышащих школьников средствами арт-терапии
2022
Данная статья раскрывает проблему обучения слабослышащих детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. В статье рассматриваются виды и формы психолого-педагогической коррекции, которые используются в работе со слабослышащими детьми, а также преимущества оказания коррекционной поддержки слабослышащему ребенку с проявлениями дефицита внимания и гиперактивности при помощи арт-терапии.
Мищенко Я., Пенин Г. Н. Коррекция проявлений гиперактивности и дефицита внимания у слабослышащих школьников средствами арт-терапии. 2022;:503-509.
Цитирование
Список литературы