TY  - JOUR
T1  - Коррекция проявлений гиперактивности и дефицита внимания у слабослышащих школьников средствами арт-терапии
AU  - Мищенко, Янина Александровна
AU  - Пенин, Г Н
Y1  - 2024-03-26
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/13718
N2  - Данная статья раскрывает проблему обучения слабослышащих детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. В статье рассматриваются виды и формы психолого-педагогической коррекции, которые используются в работе со слабослышащими детьми, а также преимущества оказания коррекционной поддержки слабослышащему ребенку с проявлениями дефицита внимания и гиперактивности при помощи арт-терапии.