%0 
%A Мищенко, Янина Александровна
%A Пенин, Г Н
%T Коррекция проявлений гиперактивности и дефицита внимания у слабослышащих школьников средствами арт-терапии
%D 2022
%X Данная статья раскрывает проблему обучения слабослышащих детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. В статье рассматриваются виды и формы психолого-педагогической коррекции, которые используются в работе со слабослышащими детьми, а также преимущества оказания коррекционной поддержки слабослышащему ребенку с проявлениями дефицита внимания и гиперактивности при помощи арт-терапии.
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/13718