Публикация по материалам научного мероприятия
Русская литература в иностранной аудитории
2020
Материалы
- 1. ОБРАЗЫ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА В ЦИКЛЕ СТИХОТВОРЕНИЙ А. АХМАТОВОЙ «ВЕТЕР ВОЙНЫ»
- 2. СТРОГИЕ ПОНЯТИЯ ЧЕСТИ И ДОСТОИНСТВА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПОРТРЕТ ГРИГОРИЯ БАКЛАНОВА)
- 3. «...Я ВМЕРЗЛА В ТВОЙ НЕПОВТОРИМЫЙ ЛЕД...» (Голос Ольги Берггольц в контексте литературной традиции)
- 4. ДЕТИ БЛОКАДНОГО ЛЕНИНГРАДА (Читаем о Великой Отечественной войне в группах иностранных стажеров)
- 5. СТРАНИЦЫ ВОЕННОЙ ПРОЗЫ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ (Опыт прочтения рассказа А. Платонова «Маленький солдат»)
- 6. ДВА РАКУРСА БЛОКАДНОЙ ТЕМЫ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПЕТЕРБУРГСКИХ АВТОРОВ («Мой лейтенант» Д. Гранина и «Вид с Монблана» Н. Соколовской)
- 7. ПУТЬ ГЕРОИНИ (По материалам дневника актрисы Волковского театра Софьи Петровны Аверичевой)
- 8. «НЕВЫРАЗИМОЕ» В РОМАНЕ ДАНИИЛА ГРАНИНА «МОЙ ЛЕЙТЕНАНТ»
- 9. ТЕКСТЫ О ВОЙНЕ И ВОИНСКИХ ТРАДИЦИЯХ КАК СПОСОБ ВОСПИТАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
- 10. КАК ГОВОРИТЬ СО СТУДЕНТАМИ-ИНОСТРАНЦАМИ О ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ?
- 11. О ВОИНСКОМ ДОЛГЕ, ПОДВИГЕ, ЧЕСТИ И БЕСЧЕСТИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ Н. М. КАРАМЗИНА
- 12. ПАРАДОКСЫ СИСТЕМЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ОБРАЗОВ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО
- 13. ГЕНДЕРОЛОГИЧЕСКИЕ «ОТКРЫТИЯ» Ф. М. ДОСТОЕВСКОГО В РОМАНЕ «ИГРОК»
- 14. «ЭКСТАТИЧЕСКАЯ АУРА ДОСТОЕВСКОГО» И НЕЙРОНАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОЗНАНИЯ
- 15. «ИТАЛЬЯНСКИЙ ТЕКСТ» В ПРОЗЕ ЮРИЯ ТРИФОНОВА
- 16. СУДЬБА И ВРЕМЯ: АРХЕТИП РУССКОГО ПИСАТЕЛЯ В ИНТЕРПРЕТАЦИЯХ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА ОЛЕГА ПАВЛОВА (1970-2018)
- 17. ТЕРМИН «ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ» В ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПИСАТЕЛЕЙ
- 18. ПРИРОДА ЦИТАТ - ЭПИГРАФЫ В КНИГЕ БАХЫТА КАИРБЕКОВА «МНОГОТОЧИЕ»
- 19. ПРИРОДНЫЙ МИР И ЧЕЛОВЕК: РАССКАЗ В. Г. РАСПУТИНА «В НЕПОГОДУ» НА ЗАНЯТИЯХ С ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ
- 20. «МАЛЕНЬКИЕ ТРАГЕДИИ» А. С. ПУШКИНА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
- 21. ЖИЗНЬ НАСТОЯЩАЯ И МНИМАЯ (Размышления о мотивах в творчестве Антона Чехова, Ивана Бунина и Артура Шнитцлера)
- 22. МЕМУАРНО-БИОГРАФИЧЕСКИЕ ТЕКСТЫ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ: ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА
- 23. «...СИЛ БОЛЬШЕ НЕТ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ» (Мотивный анализ рассказа В. Набокова «Облако, озеро, башня» в иностранной аудитории)
- 24. ОПЫТ ПРОЧТЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В. О. ПЕЛЕВИНА В АЗИАТСКОЙ АУДИТОРИИ
- 25. К ВОПРОСУ ОБ АНАЛИЗЕ РУССКОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
- 26. НЕЙТРАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА КАК ОДИН ИЗ ЭЛЕМЕНТОВ ОПИСАНИЯ ВРЕМЕНИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ
- 27. ЛИРИКА М. ЦВЕТАЕВОЙ: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ОККАЗИОНАЛЬНЫМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ
- 28. ОККАЗИОНАЛЬНЫЕ ДЕФИСНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ
- 29. ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ ЖЕНСКОГО СТИЛЯ ПИСЬМА: СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ
- 30. «ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПУТИ РОССИИ» - ПОСОБИЕ ПО ИСТОРИИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
- 31. МИР ОТКРЫТИЙ: ПЕРЕВОД КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ ЯЗЫКАМ И ЛИТЕРАТУРЕ
- 32. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕАТРАЛЬНЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ИЗБРАННЫХ СЦЕН ПОЭМЫ Н. В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ» (в работе с иностранными студентами)
- 33. ПРИЕМЫ ТИПОЛОГИЗАЦИИ И ПОИСКА СКВОЗНЫХ МОТИВОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИТЕРАТУРЫ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ
- 34. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ В ГРУППАХ С НЕРУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ
- 35. ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- 36. ЕСЕНИНСКИМИ ДОРОГАМИ: ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ ЭКСКУРСИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
- 37. «СОЛОВЕЙ МОЙ, СОЛОВЕЙ...»: «РУССКАЯ ПЕСНЯ» А. А. ДЕЛЬВИГА НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
- 38. ТЕМА ЛЖИ И НРАВСТВЕННОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СОВРЕМЕННОЙ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И НА УРОКАХ РКИ
- 39. СКАЗКИ РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
- 40. СКАЗКИ С. Г. КОЗЛОВА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ (Культурологический подход к прочтению)
- 41. «НЕУДЕРЖИМОСТЬ ЛЫЖ» В РУССКОЙ ПОЭЗИИ
- 42. РАССКАЗ В. А. ОСЕЕВОЙ «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» В КИТАЙСКОЙ АУДИТОРИИ
Сборник статей посвящен теоретическим и практическим вопросам методики преподавания русской литературы иностранным учащимся в России и за рубежом. В публикациях рассматриваются методы и приемы обучения иностранцев чтению и анализу русского художественного произведения, работе с ним на практических занятиях по русскому языку и литературе, филологическому анализу текста, аналитическому чтению. Среди авторов - преподаватели университетов России, ближнего и даль-него зарубежья. Сборник адресован преподавателям, ведущим занятия по русскому языку и литературе в иностранной аудитории, а также студентам, магистрантам и аспирантам, обучающимся по специальности «Русский язык как иностранный». Включенные в сборник статьи могут также представлять интерес для учителей русского языка и литературы, работающих в школах, гимназиях, колледжах. Все представленные статьи прошли рецензирование.
Толстухина И. И., Аркадьева Т. Г., Васильева М. И., Назаревская В. В., Сидорова Е. Ю., Толстухина И. И., Толстухин И. Ю., Буре Н. А., Еремина Е. А. Русская литература в иностранной аудитории. 2020;:303.
Цитирование
