Доклад конференции

Образовательная модель «перевёрнутый класс» как инновационная технология смешанного обучения

И. Ю. Родичева
2024

В статье обосновывается актуальность модели «перевёрнутый класс». Вводится и раскрывается понятие «перевёрнутый класс» на основании данных контент-анализа научных публикаций. Перечисляются составляющие, необходимые условия для применения технологии «смешанного обучения». Актуализируются преимущества и особенности организации учебного процесса посредством инновационного личностно-ориентированного подхода. Анализируются формирующие компетенции.

Цитирование

Список литературы

Документы