TY  - JOUR
T1  - Образовательная модель «перевёрнутый класс» как инновационная технология смешанного обучения
AU  - Родичева, И Ю
AU  - Меркушова, Н И
AU  - Примчук, Н В
AU  - Сундукова, Э И
Y1  - 2025-05-20
UR  - https://rep.herzen.spb.ru/publication/18617
N2  - В статье обосновывается актуальность модели «перевёрнутый класс». Вводится и раскрывается понятие «перевёрнутый класс» на основании данных контент-анализа научных публикаций. Перечисляются составляющие, необходимые условия для применения технологии «смешанного обучения». Актуализируются преимущества и особенности организации учебного процесса посредством инновационного личностно-ориентированного подхода. Анализируются формирующие компетенции.