Статья
Дефиниция опыта в педагогике: сущностные характеристики
2006
Сложность и интегративность дефиниции опыта выводит автора на стык наук: философии, социологии, психологии, педагогики. Цель статьи - через выявление и анализ сущностных характеристик опыта дать современную интерпретацию заявленной дефиниции. Автором предпринята попытка расширить категориальный ряд педагогической науки посредством педагогической интерпретации дефиниции «опыт».
Цитирование
Список литературы