1. Van Daele H. L'education comparee. Paris, 1993.

2. Khoi L. T. L'education comparee. Paris, 1981.

3. Вульфсон Б. Л., Малькова З. А. Сравнительная педагогика. М.; Воронеж, 1996.

4. Khoi L. T. L'education: cultures et societes. Paris, 1991.

5. Rossello P. L'education comparee au service de la planification // Cahier de pedagogie experimentale et de psycologie de l'enfant. Neuchatel. 1959.

6. Hilker F. La pedagogie comparee. Introduction a son histoire, sa theorie et sa pratique. Paris, 1975.

7. Bereday G. Z. F. Comparative Methods in Education. New York, 1964.

8. Найт Дж. Р. Философия и образование. Современные теории образования. СПб., 2000.

9. Halls W. D. ed. L'education comparee: questions et tendances contemporaines. Paris, 1990.

10. L'education comparee: questions et tendences contemporaines. Paris, 1990.

11. Kallen D. Les organisations internationales et l'education comparee // L'education comparee: mondialisation et specificites francophones/ Sous la direction de Jean-Michel Leclercq. Paris, 1998.

12. Лиотар Ж. -Ф. Постсовременное состояние // Культурология. Ростов-н/Д., 1995.

13. Куха Р. Права человека и воспитание ценностей в системе школьного образования Европейского Союза // Право на образование в поликультурном обществе. СПб., 2000.

14. Кравченко И. И. Модернизация и судьбы сегодняшней России // Модернизация и национальная культура. М., 1995.

15. Ионин Л. Г. Социология культуры. М., 1996.

16. Радина К. Д. Культура отношений как духовный опыт личности школьника и приобщения его к культуре мира: Мат-лы конф. «Личность ребенка: развитие творческих способностей и формирования культуры мира. М., 1998.

17. Межуев В. М. Классическая модель культуры: проблема культуры в философии Нового времени // Культура: теория и проблемы. М., 1995. С. 35.

18. Хейзинга Й. Homo Ludens. М., 1992.

19. Бражник Е. И. Интеграционные процессы в современном европейском образовании: Монография. СПб., 2001.