Статья
Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута в системе многоуровневого художественно-педагогического образования
2007
Переход факультетов изобразительного искусства России с традиционной моноуровневой на европейскую многоуровневую систему подготовки художника-педагога предполагает решение проблемы оптимального соотношения стандарта и творчества в оснащении процесса обучения и воспитания нормативно-методическим комплексом, основной частью которого будет технология планирования индивидуального образовательного маршрута.
Цитирование
Список литературы