Статья
Структура ментального лексикона при нарушениях языковой системы: экспериментальное исследование глагольной словоизменительной морфологии
В статье приводятся результаты психолингвистического эксперимента, направленного на изучение устройства ментального лексикона у пациентов с афатическнмн нарушениями и болезнью Альцгеймера.
1. Pinker S. Rules oflanguage// Science 1991. N 253. P. 530- 535; Idem. Words and Rules: The Ingredients of Language. New York: HarperCollins Publishers, 1999.
2. Prasada S., Pinker S. Generalization of regular and irregular morphological patterns//Language and Cognitive Processes. 1993. N8. P. 1-56.
3. Marcus G. F., Pinker S., Ullman M.. Hollander M., Rosen T., Xu F. Over regularization in language acquisition// Monographs of the Society for Research in Child Development 57 (4), Serial No. 228. Chicago: University of Chicago Press, 1992.
4. Ullman M. T. Acceptability ratings of regular and irregular past-tense forms: Evidence for a dual- system model oflanguage from word frequency and phonological neighborhood effects // Language and Cognitive Processes. 1999. N 14. P. 47-67.
5. Rumelhart D. E., McClelland J. L. On learning the past tenses of English verbs // Parallel distributed processing: Explorations in themicrostructures of cognition. Vol. 2. Cambridge, MA: Bradford/MIT Press, 1986. P. 216-271.
6. Plunkeit K., Marchman V. From rote learning to system building: Acquiring verb morphology in children and connectionist nets // Cognition. 1993. N 48. P. 21- 69.
7. Bybee J. L. Regular morphology and the lexicon // Language and Cognitive Processes. 1995. N 10. P. 425-455.
8. Arshavsky Y. I. Alzheimer's disease, brain immune privilege and memory: a hypothesis // Journal of neural transmission, 113 (11), 2006. P. 1697-1707.
9. Ullman M. T. Contributions of memory circuits to language: the declarative/procedural model // Cognition. 2004. N 92. P. 231-270.
10. Лурия А. Р. Письмо и речь: Нейролингвистичсские исследования: Учеб. пособие дзя студ.пси-хол. фак. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2002.
11. Jakobson R. Child language, aphasia and phonological universal. The Hague: Mouton, 1968..
12. Ullman M. Т., CorkinS., Coppola M., Hickok G., GrowdonJ. H., Koroshetz W. J., Pinker S. A neural dissociation within language: evidence that the mental dictionary is part of declarative memory, and that grammatical rules are processed by the procedural system // Journal of Cognitive Neuroscience. 1997. N 9(2). P. 266-276.
13. Ullman M. T. Neural correlates of lexicon and grammar: Evidence from the production, reading, and judgment of inflection in aphasia / M. T. Ullman, R. Pancheva, T. Love, E. Yee, D. Swinney, G. Hickok// Brain and Language. 2005. N 93. P. 185-238.
14. Phinkett K., Bandelow S. Stochastic approaches to understanding dissociations in inflectional morphology. Brain and Language 98, 2006. P. 194-209.
15. Plant D. С Structure and function in the lexical system: insights from distributed models of word reading and lexical decision // Language and cognitive processes. 1997. N 12 (5/6). P. 765-805.
16. Jakobson R. O. Russian conjugation // Word. 1948. Vol. 4. P. 155-167..
17. Davidson D. E., Gor K. S., Lekic M. D. Russian: Stage One: Live from Moscow! -Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt Publishing Company, 1996.
18. Русская грамматика: В 2т. / Ред. кол.: Н. Ю. Шведова (гл. ред.) и др. Т. 1: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Н. С. Авилова, А. В. Бондаренко, Е. А. Брычгуноваидр. М.: Наука, 1980.
19. Засорина Л. Н. Частотный словарь русского языка. М.: Русский язык, 1977.
20. Черниговская Т. В., Гор К., Свистунова Т. И. Формирование глагольной парадигмы в русском языке: правила, вероятности, аналогии как основа организации ментального лексикона (экспериментальное исследование) // Когнитивные исследования: Сб. научн. трудов. / Отв. ред. Т. В. Черниговская, В. Д. Соловьев. 2008. Вып.2. - в печати.
21. De Diego-Balaguer R., Costa A., Sebastidn-Galles N., Juncadella M., Caramazza A. Regular and irregular morphology and its relationship with a grammatism: Evidence from two Spanish-Catalan bilinguals // Brain and Language 2004. N 91. P. 212-222.