Статья
Исследование самооценок результатов учебного труда студентов, обучавшихся при разных подходах к оцениванию
2008
Исследование самооценок результатов учебного труда студентов е разным опытом оценочных взаимоотношений с преподавателем заключается в том, что обучение, нацеленное на индивидуальный эталон оценивания, самооценку и самоконтроль, создает более здоровую среду для формирования адекватной самооценки, чем обучение, нацеленное на нормативный эталон, и является толерантным для всех студентов.
Цитирование
Список литературы