Доклад конференции
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ ЧТЕНИЮ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (НА ПРИМЕРЕ ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «КАПИТАНСКАЯ ДОЧКА»)
Т. Ле
2026
В статье рассматриваются методические подходы к обучению вьетнамских студентов чтению русской художественной литературы на примере повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Ключевое внимание уделяется трудностям понимания текста, связанным с языковыми и культурными особенностями. Предлагаются современные подходы, включая лингвокультурологический, коммуникативно-деятельностный и интерпретационный. Результаты могут быть применены в практике преподавания русского языка как иностранного (РКИ) на уровне B1-В2.
Цитирование
Список литературы
1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). - Москва : Издательство ИКАР, 2009 - 448 с.
2. Евтюгина А. А., Шахмина А. Д. Лингвокультурологический подход в преподавании русского как иностранного. [Электронный текст]. - Екатеринбург : Издательский дом «Ажур», 2024. - С. 86-91.
3. Иванова А. П. Произведения русской литературы на занятиях по фонетике и аудированию в иностранной аудитории // Русская литература в иностранной аудитории: сборник научных статей. Вып. 8. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. - С. 319-323.
4. Нгуен Лан Ань, Болдова Т. А. Методика использования художественных текстов на занятиях по русскому языку как иностранному для вьетнамских студентов-филологов // Преподаватель XXI век. 2025. - № 2. Часть 1. - С. 168-175.
5. Поздина И. В. Стратегии обучения студентов-иностранцев на занятиях по русской литературе // Вестник Марийского государственного университета. - 2025. Т. 19. № 1. - С. 30-37.
6. Шульжевская А. А. Сравнительный анализ подходов к обучению чтению художественного текста в процессе изучения иностранного языка // Научная палитра. - 2019. - № 2(24).
7. Щукин A. H. Методика преподавания русского языка как иностранного: учебное пособие. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2017. - 509 с.