Доклад конференции
Обновление школьного физического эксперимента на уровне основной школы: теоретические аспекты исследования
Н. Ю. Шалденков
2025
В статье поднимается проблема исследования процесса обновления физического эксперимента на уровне основного общего образования как отдельного организационно-методического феномена. Делается вывод о том, что понятие обновления школьного физического эксперимента имеет множество возможных трактовок, что, в свою очередь, затрудняет обоснование выбора способа обновления эксперимента и может приводить к необоснованной трате ресурсов. Для решения этой проблемы предлагается сформировать общий подход к трактовке понятия обновления школьного физического эксперимента. Рассматривается возможная структура и методологические основы уточнения такого подхода, обозначается возможная сфера его практического применения.
Цитирование
Список литературы
1. Вараксина Е. И. Основные этапы научного исследования учебного физического эксперимента / Е. И. Вараксина // Учебная физика. - 2022. - № 3. - С. 61-67. - EDN GKFNGK.
2. Вараксина Е. И. Методология научного исследования учебного физического эксперимента: монография / Е. И. Вараксина. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 192 с. - ISBN 978-5-9765-5121-3. - Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. - URL: https://e.lanbook.com/book/292514 (дата обращения: 07.12.2024). - Режим доступа: для авторизованных пользователей.
3. Горячкин Е. Н. Методика преподавания физики в семилетней школе. Том 2. Методика и техника физического эксперимента: учебник / Е. Н. Горячкин; данные о редакторе и учреждении не указаны. - М.: Учпедгиз, 1948. - 528 с.: иллюстрации.
4. Комаров Б. А. Методологический компонент содержания физического образования. Реализация в современном образовательном процессе // Физика в школе. - 2021. - № 6. - С. 8 -19. EDN: XKBTKU
5. Комаров Б. А. Формирование и использование методологического компонента школьного физического образования / Б. А. Комаров // Физика в системе современного образования (ФССО-2023) : Материалы XVII Международной конференции, Санкт-Петербург, 27-30 июня 2023 года. - Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2023. - С. 666-671. - EDN STOFKQ.
6. Лысова Н. Н. Урок физики в современной школе: физический эксперимент / Лысова Н. Н. // Научный лидер. - 2022. - №50 (95). URL: https://scilead.ru/article/3502-urok-fiziki-v-sovremennoj-shkole-fizicheskij- (дата обращения: 25.02.2025)
7. Майер В В. Элементы учебной физики как основа организации процесса научного познания в современной системе физического образования: специальность 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) : дис. … д-ра пед. наук. / Майер В. В. - Глазов, 2000. - 409 с. - EDN NLVCLL.
8. Майер В. В. Генератор и индикатор для учебных опытов с электромагнитным излучением / В. В. Майер, Е. И. Вараксина, И. А. Васильев // Учебная физика. - 2022. - № 3. - С. 34-40. - EDN TQYEII.
9. Никифоров Г. Г. Обновление методики изучения физики на основе научного метода и самостоятельных экспериментальных исследований учащихся / Г. Г. Никифоров, А. Ю. Пентин, Г. М. Попова // Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательных ситуаций : Сборник докладов IX Международной научно-практической конференции, Москва, 08-10 февраля 2018 года / Под ред. А. С. Обухова. Том 1. - Москва: Межрегиональное общественное движение творческих педагогов "Исследователь", 2018. - С. 173-184. - EDN YQULJB.