17 Шалденков Н Ю основное общее образование физическое образование обновление учебного физического эксперимента способы обновления учебного физического эксперимента субъект и объект обновления учебного эксперимента по физике классификация способов обновления учебного физического эксперимента 2025 2026-06-24 В статье поднимается проблема исследования процесса обновления физического эксперимента на уровне основного общего образования как отдельного организационно-методического феномена. Делается вывод о том, что понятие обновления школьного физического эксперимента имеет множество возможных трактовок, что, в свою очередь, затрудняет обоснование выбора способа обновления эксперимента и может приводить к необоснованной трате ресурсов. Для решения этой проблемы предлагается сформировать общий подход к трактовке понятия обновления школьного физического эксперимента. Рассматривается возможная структура и методологические основы уточнения такого подхода, обозначается возможная сфера его практического применения. https://rgpu.elpub.ru/publication/22160 https://rgpu.elpub.ru/files/14076