Доклад конференции
Элементы стратового обучения физике в физико-математических классах СУНЦ УРФУ
2025
Одной из приоритетных задач образования является построение учебного процесса с максимальным учетом индивидуальности каждого обучающегося. В работе рассмотрены некоторые элементы модели стратовой организации обучения физики обучения, реализуемой в 8 - 11 классах Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета (далее - СУНЦ УрФУ) с профильным изучением физики. Применение модели стратового обучения физике в профильных классах позволило создать для учащихся систему формирования осознанной мотивации, разноуровневую систему обучения, которая значительно расширяет улучшает результаты обучения, создает возможности для реализации индивидуальных образовательных траекторий для учащихся.
Цитирование
Список литературы