%0 
%A Инишева, О В
%T Элементы стратового обучения физике в физико-математических классах СУНЦ УРФУ
%D 2025
%X Одной из приоритетных задач образования является построение учебного процесса с максимальным учетом индивидуальности каждого обучающегося. В работе рассмотрены некоторые элементы модели стратовой организации обучения физики обучения, реализуемой в 8 - 11 классах Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета (далее - СУНЦ УрФУ) с профильным изучением физики. Применение модели стратового обучения физике в профильных классах позволило создать для учащихся систему формирования осознанной мотивации, разноуровневую систему обучения, которая значительно расширяет улучшает результаты обучения, создает возможности для реализации индивидуальных образовательных траекторий для учащихся.
%U https://rgpu.elpub.ru/publication/22143