Доклад конференции
Выражение временных отношений на занятиях по РКИ (Лингвометодический аспект)
2026
Рассматриваются методы формирования у иностранных учащихся умений выражать временные отношения в процессе обучения русскому языку как иностранному. Цель исследования - выявить трудности китайских студентов в выражении временных отношений при изучении русского языка и предложить эффективные методы обучения. В результате исследования было выявлено, что особое внимание уделяется роли когнитивно-дискурсивных задач в формировании способностей к временной упорядоченности.
Цитирование
Список литературы