МОДЕЛИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ЦИФРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ДЕЛОВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

М. Ю. Сигачев; Н. А. Сигачев; Т. В. Маршева

Статья

МОДЕЛИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ЦИФРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ДЕЛОВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

М. Ю. Сигачев, Н. А. Сигачев, Т. В. Маршева

2025

https://doi.org/10.33910/1992-6464-2025-218-111-124

Введение. Актуальность исследуемой проблемы обусловлена объективной необходимостью дистанционного обучения для магистрантов. Цель статьи - описать разработку устойчивой модели цифрового образовательного ресурса «Деловой английский для магистрантов» и его пилотное использование в образовательном процессе университета. Материалы и методы. Для выявления степени разработанности теоретических аспектов моделирования цифровых образовательных ресурсов использовались такие методы, как изучение и анализ научных публикаций в области педагогики. Изучение педагогического опыта и сравнение имеющихся моделей проектирования цифровых ресурсов позволили получить актуальную информацию об объекте исследования. Метод моделирования дает наглядное представление об этапах работы над созданием цифрового ресурса, а также о его структуре. Выявленные противоречия между объективной необходимостью теоретического обоснования и практической апробацией модели проектирования цифрового образовательного ресурса для обучения иностранному языку магистрантов неязыкового вуза и недостаточная изученность данного вопроса определяют научную новизну исследования. Результаты. Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании модели, включающей в себя поэтапную организацию педагогической деятельности с учетом дидактической, организационной и технической составляющих моделирования. Практическая значимость заключается в разработке модели цифрового образовательного ресурса «Деловой английский язык для магистрантов». Заключение. В результате исследования выявлено, что понятие «цифровой образовательный ресурс» предполагает возможность взаимодействия педагогов с обучающимися в дистанционном формате, включая элементы обучения и контроля уровня знаний. Разработанная модель включает в себя конкретные этапы разработки, мониторинга и требования для обеспечения эффективного использования ресурсов. Материалы статьи могут быть полезны исследователям в области педагогики, преподавателям иностранных языков высших учебных заведений.

Цитирование

Список литературы

1. Abdurazakov, M., Volkova, S., Vasilyeva, P. et al. (2020) Electronic educational resources as a means of digital education development. CEUR Workshop Proceedings. [Online]. Available at: https://ceur-ws.org/ Vol-2861/paper_21.pdf (accessed 25.02.2025). (In English)

2. Aidarbekova, K. A., Abildina, S. K., Odintsova, S. A. et al. (2021) Preparing future teachers to use digital educational resources in primary school. World Journal on Educational Technology: Current Issues, vol. 13, no 2, pp. 188-200. https://doi.org/10.18844/wjet.v13i2.5653 (In English)

3. Alberola-Mulet, I., Iglesias-Martínez M. J., Lozano-Cabezas I. (2021) Teachers’ beliefs about the role of digital educational resources in educational practice: A qualitative study. Education Science, vol. 11, no 5, article 239. https://doi.org/10.3390/educsci11050239 (In English)

4. Barros, E. P., Osório, A. J., Ramos, A. et al. (2014) Digital educational resources: The case of Manual Digital II. Multimedia Technology, vol. 3, pp. 14-22. (In English)

5. Bilalova, D. N., Kireeva, N. A., Levina, T. M. et al. (2020) Digital educational resources in the study of humanities subjects in a technical university. In: International Scientifc Conference “Digitalization of Education: History, Trends and Prospects” (DETP 2020). [S. l.]: Atlantis Press, pp. 315-319. (In English)

6. Burukina, I. P. (2021) Multimedia digital educational resources in the educational process of a modern university. In: New information technologies and systems (NITiS-2021): Collection of scientifc articles based on the materials of the XVIII International Scientifc and Technical conf. Penza: PSU Publ., pp. 20-23. (In English)

7. Bychkova, D. D. (2021) Formirovanie professional’nykh kompetentsij u budushhikh uchitelej-predmetnikov v oblasti sozdaniya tsifrovykh obrazovatel’nykh resursov [Formation of professional competencies of future subject teachers in the feld of creating digital educational resources]. Informatika i obrazovanie - Informatics and Education, no. 3, pp. 23-30. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-3-23-30 (In Russian)

8. Camilleri, M. A., Camilleri, A. C. (2017) Digital learning resources and ubiquitous technologies in education. Technology, Knowledge and Learning, vol. 22, no 1, pp. 65-82. https://doi.org/10.1007/s10758-016-9287-7 (In English)

9. Choppin, J., Borys, Z. (2017) Trends in the design, development, and use of digital curriculum materials. ZDM: The International Journal on Mathematics Education, vol. 49, pp. 663-674. https://doi.org/10.1007/s11858-017-0860-x (In English)

10. Churchill, D. (2017) Digital resources for learning. Singapore: Springer Publ., 246 p. https://doi.org/10.1007/978-981-10-3776-4 (In English)

11. Cohen, A., Kalimi, Sh., Nachmias, R. (2013) The use of digital repositories for enhancing teacher pedagogical performance. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects, vol. 9, no. 1, pp. 201-218. https://doi.org/10.28945/1926 (In English)

12. Downes, S. (2007) Models for sustainable open educational resources. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects, vol. 3, no. 1, pp. 29-44. (In English)

13. El Mhouti Abderrahim, E. M., Azeddine, N. (2013) An evaluation model of digital educational resources. International Journal of Emerging Technologies in Learning, vol. 8, no. 2, pp. 29-35. (In English)

14. Estrada-Molina, O., Fuentes-Cancell, D. R., Morales, A. A. (2022) The assessment of the usability of digital educational resources: An interdisciplinary analysis from two systematic reviews. Education and Information Technologies, vol. 27, no. 3, pp. 4037-4063. (In English)

15. Guseva, A. Kh. (2018) Kompozitsionnye osobennosti tsifrovogo obrazovatel’nogo resursa i format multi-medijnogo didakticheskogo materiala [Particular qualities of composition of the digital educational resource and the format of multimedia didactic material]. In: Innovatsionnoye razvitiye nauki i obrazovaniya [Innovative development of science and education]. Penza: “Nauka i Prosveshcheniye” Publ., pp. 32-44. (In Russian)

16. Istrate, O. (2018) Designing education situations that use digital resources and online applications. Re-vista de Pedagogie, vol. 66, no. 2, pp. 45-55. http://dx.doi.org/10.26755/RevPed/2018.2/45 (In English)

17. Moskalev, M. G., Nosova, A. D., Gazizov, T. T. (2022) Tsifrovye obrazovatel’nye resursy v rabote pedagoga [Digital educational resources in the work of the teacher]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta - Tomsk State Pedagogical University Bulletin, vol. 2, no. 220, pp. 77-85. (In Russian)

18. Ndiyae, N. M., Chaabi, Y., Lekdioui, K., Lishou, C. (2019) Recommending system for digital educational resources based on learning analysis. In: Proceedings of the New Challenges in Data Sciences: Acts of the Second Conference of the Moroccan Classifcation Society. Kenitra: [s. n.], pp. 1-6. (In English)

19. Pavlova, T. B. (2021) Tsifrovye obrazovatel’nye resursy v deyatel’nosti prepodavatelya sovremennoj vysshey shkoly: aspekt smeshannogo obucheniya [Digital educational resources in the activities of a modern higher education teacher: an aspect of blended learning]. In: Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta im. A. S. Pushkina - Bulletin of the Leningrad State University named after A. S. Pushkin, no. 2, pp. 442-460. (In Russian)

20. Podkovyrova, V. I. (2009) Formation of professional competence of a teacher in the feld of designing digital educational resources (DCS). Mir nauki, kultury, obrazovaniya, vol.2, pp. 202-204. (In English)

21. Ponachugin, A. V. , Lapygin, Yu. N. (2019) Tsifrovye obrazovatel’nye resursy vuza: proyektirovanie, analiz i ekspertiza [Digital educational resources of the university: design, analysis and expertise]. Vestnik Mininskogo universiteta - Vestnik of Minin University, vol. 7, no. 2, article 5, https://doi.org/10.26795/2307-1281-2019-7-2-5 (In Russian)

22. Seidullayeva, G., Zhalelova, G., Sapar, G. (2022) Proyektirovanie tsifrovykh obrazovatel’nykh resursov sredstvami tsifrovykh tekhnologiy [Designing digital educational resources by means of digital technologies]. Vestnik natsional'noy akademii nauk respubliki Kazakhstan - Bulletin of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, no. 5, pp. 138-149. (In Russian)

23. Semushina, E. Yu. (2023) Osobennosti razrabotki tsifrovogo obrazovatel’nogo resursa dlya odnovremennogo obucheniya russkogovoryashchikh studentov i studentov-inostrantsev [Peculiarities of the development of a digital educational resource for simultaneous training of Russian-speaking students and foreign students]. Sovremennyye problemy nauki i obrazovaniya - Modern Pproblems of Science and Education, vol. 5, pp. 52-52. (In Russian)

24. Tammaro, R., Iannotta, I. S., Calenda, M., Tiso, M. (2025) Promoting digital competence in teachers training designing open educational resources. ICERI2018 Proceedings, pp. 10130-10135. (In English)

25. Tang, H. (2021) Implementing open educational resources in digital education. Educational Technology Research and Development, no. 69, pp. 389-392. (In English)

26. Xie, K., Di Tosto, G., Chen, S. B., Vongkulluksn, V. W. (2018) A systematic review of design and technology components of educational digital resources. Computers and Education, vol. 127, pp. 90-106. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.08.011 (In English)

Источник

Информация

Автор

М. Ю. Сигачев Казанский федеральный университет
Н. А. Сигачев Казанский федеральный университет
Т. В. Маршева Казанский федеральный университет

Название журнала

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Выпуск

Год публикации

2025

Страницы

111-124

Издатель

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"

Тип документа

статья в журнале

Ключевые слова

Коллекции

Статья

МОДЕЛИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ЦИФРОВОГО РЕСУРСА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРАНТОВ ДЕЛОВОМУ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Похожие публикации

Источник

Информация