Доклад конференции

Средства формирования естественно-научной грамотности

Н. В. Горбенко
2024

Рассматриваются проблемы использования контекстных заданий как средства формирования естественно-научной грамотности на примере изучения химии в основной школе

Цитирование

Список литературы

Документы

Информация

Автор
Рецензент
  • Ю. Ю. Гавронская Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
  • В. Н. Давыдов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского
Конференция
Год публикации
  • 2024
Страницы
  • 50-52
Ключевые слова
Коллекции
© 2012 - 2025