Доклад конференции
Речевое поведение как критерий профессиональной компетенции учителя русского языка как иностранного
2023
В контексте данной статьи предметом исследования является речевое поведение как форма взаимодействия с целью обмена информацией познавательного или аффективно-оценочного характера в аспекте исследовательских интересов таких дисциплин, как культура речи и функциональная стилистика. Статья посвящена обоснованию целесообразности и возможности совершенствования подготовки учителей русского языка, работающих по программам «Российский учитель за рубежом».
Цитирование
Список литературы