%0 
%A Сандул, Александр Михайлович
%A Двинова, Евгения Олеговна
%A Костюк, Нина Александровна
%T Речевое поведение как критерий профессиональной компетенции учителя русского языка как иностранного
%D 2023
%X В контексте данной статьи предметом исследования является речевое поведение как форма взаимодействия с целью обмена информацией познавательного или аффективно-оценочного характера в аспекте исследовательских интересов таких дисциплин, как культура речи и функциональная стилистика. Статья посвящена обоснованию целесообразности и возможности совершенствования подготовки учителей русского языка, работающих по программам «Российский учитель за рубежом».
%U https://rep.herzen.spb.ru/publication/10959