Статья
Готовность педагогов к реализации современных педагогических технологий профильного обучения
2007
Рассматривается проблема поиска оснований для классификации и отбора ведущих технологий профильного обучения. Определяется основная тенденция развития старшей школы как изменение модели обучения, характеризующейся переходом от обучения к учению. Показана взаимосвязь реализации данного положения с необходимостью широкого внедрения ведущих педагогических технологий в образовательную практику. Представлены результаты исследования готовности педагогов к реализации современных педагогических технологий в современной образовательной практике.
Цитирование
Список литературы