Статья
Формирование духовно-нравственных ценностей старшеклассников: диалогический аспект
2007
В статье раскрывается сущность диалогического общения, заключающаяся в сократическом подходе. Метод диалога способствует формированию духовно-нравственных ценностей личности старшеклассника. Автор акцентирует внимание на методе диалога как методе публичного со-размышления, со-участия участников диалогического общения.
Молчан Э. Формирование духовно-нравственных ценностей старшеклассников: диалогический аспект. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2007;(37):281-284.
Цитирование
Список литературы