Статья

Диагностика вариативной системы постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга

М. Малышева
2007

Рассмотрены результаты диагностики вариативной системы постдипломного педагогического образования Санкт-Петербурга. Выявлены факторы, препятствующие дальнейшему развитию системы, основная цель которой - обеспечение реализации потенциальных возможностей и личностного развития каждого педагога.

Цитирование

Похожие публикации

Развитие профессионально-личностного потенциала педагога в системе постдипломного образования в современных социокультурных условиях
И. Васютенкова,
Педагогическая диагностика и контроль обученности в ВУЗе как система
С. Русинова,
Роль ордерных композиций в формировании архитектурного ландшафта Петербурга XVIII века
Е. Блинова,

Источник

Информация

Автор
  • М. Малышева Санкт Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Название журнала
  • Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Выпуск
  • 39
Год публикации
  • 2007
Страницы
  • 325-329
Издатель
  • Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Тип документа
  • научная статья
Примечания
  • ББК: Ч30я54
    EDN: KVARSD
    ГРНТИ: 140000
Ключевые слова
Коллекции
© 2012 - 2025