Статья посвящена проблеме формирования технологической культуры студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению «технологическое образование». Обосновано использование историко - научного подхода для развития технологической культуры как многокомпонентного образования. Приведены результаты внедрения этого подхода в процесс обучения студентов РГПУ им. А.И. Герцена и СПбГУКиТ.
1. Гузоеа Л. П. Формирование ППК учителей начальных классов в условиях закрытых административный образований. Автореф. дисс... канд. пед. наук. М.: 2002.
2. Левина М. М. Технология профессионального педагогического образования: Учеб. пособие для вузов. М.: Издат. центр «Академия», 2001. (Высшее образование).
3. Исаев И. В. Теоретические основы формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. Автореф. докт. дис. М.: 1993.
4. Симоненко В. Д., РятивыхМ. В. Матяш Н. В. Технологическое образование школьников: Теоретико-методологические аспекты. /Под ред. Д. Симоненко. Брянск, 1999.
5. Симоненко В. Д., Матяш Н. В. Основы технологической культуры: Учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных школ, гимназий. М.: Вентана Граф, 2000.
6. Шумова И. П. «Методические основы формирования экологической культуры у будущих учителей Т и П.» Автореф. дис... канд. пед. наук. Москва, 2000.
7. Гумилиева С. А. «Формирование профессионально-педагогической культуры студентов - будущих учителей начальных классов». Автореф. дисс... канд. пед. наук. Владикавказ, 2002.
8. Башкирова И. Ю. Дидактические условия формирования технологической культуры у будущих учителей Т и П. Автореф. дисс... канд. пед. наук. Брянск, 2001.
9. Абрамова Т. Е. Формирование экологической культуры подростков в условиях взаимодействия особо охраняемых природных территорий и образовательных учреждений региона. Автореф. автореф.... канд. пед. наук. Москва, 2000.
