Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся в обучении математике

Н. Майкова

Статья

Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся в обучении математике

Н. Майкова

2007

Статья посвящена одной из довольно сложных методических задач, которые приходится решать учителю, - отыскание способов и приемов предупреждения ошибок учащихся. В работе рассматриваются провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся в обучении математике.

Цитирование

Список литературы

1. Формирование учебной деятельности школьников / Под ред. В. В. Давыдова. М.: Педагогика, 1982. С. 10.

2. Шеварев П. А. Обобщенные ассоциации в учебной работе школьника. - М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1959. С. 141.

3. Груденов Я. И., Середеа А. М.: Середа В. И. Психология подсказывает методике // Математика в школе. 1990. № 6. С. 33.

4. Брадис В. М. Ошибки в математических рассуждениях. М.: Учпедгиз. 1959. С. 14.

5. Григорьева И. С. Отклики на статьи прошлого учебного года//Математика в школе. № 6. 1996. С. 72.

6. Субботин И. Я., Якир М. С. Обучающая функция ошибки // Математика в школе. № 2-3. 1992. С. 27.

7. Халперн Д. Психология критического мышления. СПб.: Питер. 2000. С. 408.

8. Солонин Е. В. Дистракторы - ключ к решению тестового задания. //Математика в школе. № 8. 2005. С. 59.

9. Цукарь А. Я. О полезности интерпретации решения задачи // Математика в школе. № 7. 2000. С. 35.

10. Фридман Л. М. О требованиях к решению геометрических задач на вычисление // Математика в школе. № 4. 1955. С. 8.

Источник

Информация

Автор

Н. Майкова Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Название журнала

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Выпуск

43-2

Год публикации

2007

Страницы

152-157

Издатель

Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Тип документа

научная статья

Примечания

ББК: Ч30я54
EDN: KBDCDF
ГРНТИ: 140000

Ключевые слова

Коллекции

Статья

Провоцирующие задачи как средство предупреждения ошибок учащихся в обучении математике

Похожие публикации

Источник

Информация