1. Акулова О. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Тряпицына А. П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя/Под общ. ред. А. П. Тряпицыной. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005.

2. Ананченко М. Ю. К вопросу о сущности и факторах становления профессиональной культуры специалиста//Становление профессиональной культуры будущего специалиста: Сб. ст. -Челябинск, 2005.

3. Белкин А. С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство. -Челябинск: ЧИРПО, 2004.

4. Белухин Д. А. Основы личностно ориентированной педагогики. -М.: МВТУ, 1996.

5. Бережнова Е. В., Краевский В. В. Методология педагогики: новый этап: Учебное пособие. -М.: ИЦ «Академия», 2006.

6. Библер В. С. От наукоучения -к логике культуры: Два философских введения в XXI век. -М.: Издательство политической литературы, 1990.

7. Бондырева С. К. Субъект вуза и проблема субъектности в вузе//Субъект действия, взаимодействия, познания. -М.; Воронеж, 2001.

8. Бондырева С. К. Субъект вуза и проблема субъектности в вузе//Субъект действия, взаимодействия, познания. -М.; Воронеж, 2001.

9. Бордовский Г. П. Управление качеством образовательного процесса: Монография/Г. А. Бордовский, А. А. Нестеров, С. Ю. Трапицын. -СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2000.

10. Борытко Н. М. Субъектность как ведущая идея гуманитаризации образования: Лекция с презентацией в Power Point (43 слайда). [Электронный ресурс]. Версия 1.0. -М.: Центр дистанционного образования «Эйдос», 2005.

11. Голованова Н. Ф. Общая педагогика: Учеб. пособие. -СПб.: Речь, 2005.

12. Головей Л. А. Психология становления субъекта деятельности в периоды юности и взрослости: Дис. … д-ра психол. наук. -СПб., 1996.

13. Головина Е. С. Педагогическое содействие формированию профессиональной культуры будущих социальных педагогов в вузе: Автореферат дис. … канд. пед. наук. -Екатеринбург, 2005.

14. Заборская М. Г. Современная философия образования//Инновации и качество: Сб. материалов конференции. Сер. «Symposium». -Вып. 29. -СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003.

15. Зеер Э. Ф. Психология личностно ориентированного профессионального образования. -Екатеринбург: Изд-во Уральского государственного профессионально-педагогического университета, 2000.

16. Касьян А. А. Гуманитаризация образования: некоторые теоретические предпосылки//Педагогика. -1998.

17. Компетентностный подход в педагогическом образовании/Под ред В. А. Козырева, Н. Ф. Радионовой, А. П. Тряпициной. -СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005.

18. Корнетов Г. Б. От первобытного воспитания к гуманистическому образованию. -Новосибирск: No Name, 2003.

19. Коханович Л. И. Гуманизация образования и создание комфортной гуманитарной среды в вузе. -М.: НИИВО, 1994.

20. Краевский В. В. Общие основы педагогики: Учеб. пособие. -М.: ИЦ «Академия», 2006.

21. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. -М.: Педагогика, 1981.

22. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие/Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. К. Петров/Под ред. Е. С. Полат. -М.: Издательский центр Академия, 1999.

23. Радионова Н. Ф., Тряпицына А. П. Гуманитарный подход к оценке образованности обучающихся//Проблемы гуманитаризации образования: Сб. науч. ст. -СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 1999.

24. Смирнов И. П., Поляков В. А., Ткаченко Е. В. Новые принципы организации профессионального образования. -М.: ООО Аспект, 2004.

25. Советский энциклопедический словарь. -М.: Советская энциклопедия, 1989.

26. Тряпицына А. П. Педагогические основы творческой учебно-познавательной деятельности школьников: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук/Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. Санкт-Петербург, 1991

27. Черняев В. В. Проектирование и конструирование гуманитарно-ориентированного содержания образования по физической культуре в вузе: Дис. … д-ра пед. наук. -М., 2004.

28. Шарухина Т. Г. Управление развитием педагогического творчества преподавателей вузов МВД России: Дис. … д-ра пед. наук. -СПб.: СП У МВД России, 2002.

29. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. -М.: Сентябрь, 1996.