Статья
Совместная продуктивная деятельность в различных возрастных группах детей с интеллектуальной недостаточностью
2009
Для психического развития аномального ребенка необходимо специальное психолого-педагогическое воздействие. В своем исследовании в качестве такого эффективного психологического влияния на развитие детей с умственной отсталостью мы предлагаем рассматривать организацию совместной продуктивной деятельности. В данной статье описывается динамика развития совместной деятельности в различных экспериментальных группах и раскрываются условия, которые положительно либо негативно сказываются на самой возможности организации совместной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью в зависимости от возраста.
Цитирование
Список литературы