Статья
Концептуальная модель пропедевтики военной службы учащихся кадетских классов средних общеобразовательных школ
2011
Рассмотрены проблемы, связанные со структурированием образовательного процесса в кадетских классах общеобразовательных школ с целью формирования всесторонне развитой молодежи, самомотивированной на военную службу. Обоснована концептуальная модель пропедевтики военной службы, основанная на принципах интеграции, личностно-ориентированного и инновационного образовательных процессов.
Ланских Е. Концептуальная модель пропедевтики военной службы учащихся кадетских классов средних общеобразовательных школ. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2011;(129):176-180.
Цитирование
Список литературы