Автор дает определение понятию «культурно-эстетическая толерантность», рассматривает возможности использования идей педагогики искусства для формирования культурно-эстетической толерантности школьников, приобщая учащихся к культуре своего и других народов, знакомя их с произведениями искусства разных народов. Автором доказывается актуальность проблемы на современном этапе развития системы образования.
1. Алексеева Л. Л. К вопросу о современном художественном образовании // Педагогика искусства. 2006. № 1. www.art-education.ru/AE-magazine
2. Алексеева Л. Л. Теоретические предпосылки педагогики искусства // Научные школы в педагогике искусства. М.: Издательский Дом РАО, 2008. Ч. 1. С. 7-15.
3. Асмолов А. Г. На пути к толерантному сознанию. М.: Смысл, 2000. 255 с.
4. Афанасенко А. В. Воспитательный потенциал регионального компонента профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства // Искусство и образование. 2006. № 5. С. 99-103.
5. Валитова Р. Р. Толерантность // Новая философская энциклопедия: В 4 т. М.: Мысль, 2001. Т. 4. С. 75-76.
6. Декларация принципов толерантности. 1995. // http://www.un.org./russian/documen/declarat/toleranc.html
7. Зорин С. С. Деятельность и творчество // Искусство и образование. 2006. № 1. С. 4-20.
8. Каганович С. Л. Пути формирования толерантного сознания в российской школе //www.tolz.ru
9. Лихачев Д. С. Заметки о русском. М.: Советская Россия, 1984. 295 с.
10. Орлова И. Б. Культура духовная. М.: Мысль, 2003. 426 с.
11. Печко Л. П. Культурно-эстетическая толерантность и ее становление в среде художественного образования // Международный интерактивный сетевой семинар "Интегративные процессы в современном образовании". 2011. //http://www.art-education.ru/project/seminar-2011/seminar-2011.htm
12. Рыжов Ю. В. Религия, наука и искусство в системе культуры / Г. М. Балим, В. П. Рыжов, Ю. В. Рыжов. Проблемы системного анализа культуры. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2003. С. 43-126.
13. Страда В. Пространство, время, менталитет // Академия трагедии. 1999. № 1. С. 61-64.
