Доклад конференции
ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ИНОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ: ДИАГНОСТИКА ПРОБЛЕМ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ
М. Y. Иванцова,
С. A. Шмалько-Затинацкая
2026
В статье рассматривается проблема недостаточной лингвистической подготовки иностранных студентов, планирующих изучать филологию на русском языке. Анализируются существующие учебные пособия по языку специальности для иноязычной аудитории, выявляются их сильные и слабые стороны. Предлагается концепция нового учебного пособия, ориентированного на последовательное введение лексико-грамматического материала через коммуникативные сценарии. Особое внимание уделяется принципам оптимизации и интенсификации обучения, а также способам стимулирования активности студентов.
Цитирование
Список литературы
1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). - Москва : ИКАР, 2009. - 448 с.
2. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. - 6-е изд. - Москва : Академия, 2004. - 336 с.
3. Иванцова М. Ю. Проблемы обучения говорению в китайской аудитории// Язык, культура, менталитет: проблемы изучения в иностранной аудитории : Материалы XXII Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 17-19 апреля 2024 года. - Санкт-Петербург: РГПУ им. А.И. Герцена, 2025. - С. 31-37.
4. Пассов Е. И., Кузовлева Н. Е. Основы коммуникативной теории и технологии иноязычного образования: Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного. - Москва: Русский язык. Курсы, 2010. - 567 с.
5. Рогозная Н. Н. Лингвистика: учебное пособие. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2015. - 133 c.
6. Ротмистрова О. В. Язык специальности. Ч. 1. - Санкт-Петербург : РГГМУ, 2021. - 150 с.
7. Рублёва Е. В., Халеева О. Н. Формирование первичных профессиональных компетенций зарубежных студентов-филологов. // Русский язык за рубежом. - 2024. - № 5 (306). - С. 4-10.
8. Шмалько-Затинацкая С. А., Белоус Б. С. Ролевые игры и психодрама как инструменты развития эмоционального интеллекта на продвинутом этапе изучения русского языка как иностранного. // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. - 2025. - № 216. - С. 66-74.
9. Юшина Н. А., Кузьмина Е. О. Готовимся к будущей профессии. Филологический модуль: лингвистика. Учебное пособие. - Москва : МПГУ, 2018. - 64 с.