Статья
Психологическая комфортность как фактор идентификации учащихся с педагогами в образовательной среде школы
2015
Анализируется согласованность групповых профилей личностных качеств педагогов и учеников в разных типах образовательной среды. Рассматриваются вопросы, связанные с проблемой психологической экспертизы образовательной среды. Доказывается, что психологически комфортная среда является условием, оптимизирующим развитие личностного потенциала ее субъектов.
Лактионова Е. Психологическая комфортность как фактор идентификации учащихся с педагогами в образовательной среде школы. Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2015;(177):30-35.
Цитирование
Список литературы