1. Баева И. А. Общепсихологические категории в практике исследования психологической безопасности образовательной среды // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2010. № 128. С. 27-39.
2. Баева И. А., Волкова Е. Н., Лактионова Е. Б. Безопасность - психологический ресурс образовательной среды // Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка: материалы Всероссийской научно-практической конференции. СПб., 2014. С. 7-11.
3. Баева И. А., Баев Н. Н. Психологическая безопасность образовательной среды как условие сохранения психического здоровья школьника // Психолого-педагогическое сопровождение процессов развития ребенка: материалы Всероссийской научно-практической конференции. СПб., 2014. С. 38-42.
4. Баева И. А., Якиманская И. С. Мониторинг психологической безопасности образовательной среды и качества образования в условиях модернизации // Психологическая наука и образование. 2013. № 1. С. 81-90.
5. Беляева П. И. Психологическая безопасность личности младшего школьника и образовательная среда // Психология обучения. 2012. № 8. С. 113-121.
6. Бутенко В. С., Бутенко О. С. Роль психологической службы в формировании комфортной и безопасной образовательной среды в университете // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2014. № 6. С. 59-63.
7. Варданян Ю. В., Дергунова А. В. Продуктивные тренинговые задания как основа развития психологической безопасности студента // В мире научных открытий. 2014. № 11.1 (59). С. 585-600.
8. Гаязова Л. А. Психологические основания мониторинга безопасности образовательной среды // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2012. № 145. С. 64-72.
9. Зотова О. Ю. Концептуальные представления о социально-психологической безопасности личности // Ученые записки РГСУ. 2010. № 11. С. 129-136.
10. Калашникова М. Б. Корпоративная культура как средство обеспечения психологической безопасности ребенка в детском саду // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. 2012. № 70. С. 73-77.
11. Костина Л. М. Cтратегические направления формирования психологической безопасности личности дошкольника // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2013. № 155. С. 66-71.
