Доклад конференции
Цифровая педагогика в обучении: опыт интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс по физике
А. А. Лоза
2025
В данной статье рассматриваются проблемы методов применения ИИ в обучении, а также необходимые техники формирования запросов к ИИ (промт-инжиниринг). В статье обобщаются результаты анализа научных публикаций, касающихся ИИ в образовании. Акцентируется внимание на корректной постановке запросов к нейронным сетям при обучении физике, что является важным навыком для студентов и преподавателей, так как большую часть существующих научных работ в данной области занимают лишь общие аспекты использования ИИ. Важнейшим аспектом развития опыта взаимодействия с системами ИИ является инициализация анализа ответов, которые выдает ИИ. Проведение верификации ответов на задачи, полученных от систем ИИ, для обучающихся является инновационным подходом в учебной деятельности. Не менее важна такая работа и для преподавателя, так как повышает его компетенции по применению ИИ в учебных целях.
Цитирование
Список литературы
1. Волков А. А. Инновационный метод повышения эффективности образовательного процесса с применением технологии LLM (на примере ChatGPT)/А. А. Волков, Т. А. Отбеткина, А. Н. Видманова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия:Естественные и технические науки. - 2023. - № 9. - С. 58-64. - DOI 10.37882/22232982.2023.09.04. - EDN OTUKCI.
2. Логачева О. М. ChatGPT как цифровой помощник в обучении математическим дисциплинам / О. М. Логачева, А. В. Логачев // Актуальные вопросы образования. - 2023. - № 1. - С. 88-94. - DOI 10.33764/2618-8031-2023-1-88-94. - EDN VLQZHU.
3. Ивахненко Е. Н. ChatGPT в высшем образовании и науке: угроза или ценный ресурс? / Е. Н. Ивахненко, В. С. Никольский // Высшее образование в России. - 2023. - Т. 32, № 4. - С. 9-22. - DOI 10.31992/0869-3617-2023-32-4-9-22. - EDN TZHIHU.
4. Сысоев П. В. Этика и ИИ-плагиат в академической среде: понимание студентами вопросов соблюдения авторской этики и проблемы плагиата в процессе взаимодействия с генеративным искусственным интеллектом / П. В. Сысоев // Высшее образование в России. - 2024. - Т. 33, № 2. - С. 31-53. - DOI 10.31992/0869-3617-2024-33-2-31-53. - EDN VTAIUO
5. Соколова М. Е. ChatGPT и промпт-инжиниринг: о перспективах внедрения генеративных нейросетей в науке / М. Е. Соколова // Науковедческие исследования. - 2024. - № 1. - С. 92109. - DOI 10.31249/scis/2024.01.07. - EDN PRANUV.
6. Генденштейн Л. Э., Кирик Л. А., Гельфгат И. М. Задачи по физике для основной школы с примера¬ми решений. 7-9 классы. Под ред. В. А. Орлова. - М.: Илекса, 2017. - 416 с. ISBN 978-5-89237-153-7.