RT - 
SR - Electronic
T1 - Цифровая педагогика в обучении: опыт интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс по физике
SP - 2026-06-24
A1 - Лоза, А А
YR - 2025
UL - https://rgpu.elpub.ru/publication/22148
AB - В данной статье рассматриваются проблемы методов применения ИИ в обучении, а также необходимые техники формирования запросов к ИИ (промт-инжиниринг). В статье обобщаются результаты анализа научных публикаций, касающихся ИИ в образовании. Акцентируется внимание на корректной постановке запросов к нейронным сетям при обучении физике, что является важным навыком для студентов и преподавателей, так как большую часть существующих научных работ в данной области занимают лишь общие аспекты использования ИИ.  Важнейшим аспектом развития опыта взаимодействия с системами ИИ является инициализация анализа ответов, которые выдает ИИ. Проведение верификации ответов на задачи, полученных от систем ИИ, для обучающихся является инновационным подходом в учебной деятельности. Не менее важна такая работа и для преподавателя, так как повышает его компетенции по применению ИИ в учебных целях.