Доклад конференции
Обучение студентов педагогического вуза свертыванию и развертыванию учебной информации на примере изучения неорганической химии элементов
В. М. Шабаршин
2025
Обучение свертыванию и развертыванию учебной информации осуществляется постепенно, начиная с обучения выделению инварианта описания вещества и связанных с ним химических процессов, продолжая изучением системы сокращений, условных обозначений, приемов преобразования текстовой информации в табличную и графическую форму различного вида. Студенты учатся сокращать информацию, представленную формулой вещества до символа, представленную уравнением - до фрейма, а затем свертывать систему уравнений, характеризующих химические свойства вещества, до структурно-логической схемы (СЛС). Приведены примеры разработки СЛС и дальнейшего их использования для развертывания учебного содержания на практических занятиях и контрольных мероприятиях, включая экзамены.
Цитирование
Список литературы
1. Андреева Г. Ю. Особенности методики изучения химии элементов в педагогическом вузе на основе выделения инвариантов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Моск. пед. гос. ун-т - Москва, 2005
2. Андреева Г. Ю., Шабаршин В. М. Методика изучения химии элементов в педагогическом вузе на основе выделения инвариантов: монография. - Липецк : ЛГПУ, 2010. - 92 с
3. Шабаршин В. М. Логические опорные схемы и таблицы для организации самостоятельной работы по неорганической химии: дидактические материалы для студентов пединститута. --Липецк: ЛГПУ, 1988
4. Шабаршин В. М. Лабораторные и практические занятия по неорганической химии по специальности 032300 «Химия» Часть 2 / Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших уче6ных заведений, обучающихся по специальности 032300 - Химия. -- Липецк, ЛГПУ, 2007. - 189 с
5. Шабаршин В. М. Важнейшие классы неорганических соединений. Ч. 1. Галогениды. Гидриды. Оксиды. - Липецк: ЛГПУ, 2008. - 179 с
6. Шабаршин В. М. Важнейшие классы неорганических соединений. Ч. 2. Кислоты. Основания и амфотерные гидроксиды. Соли. - Липецк: ЛГПУ, 2008. - 209 с
7. Шабаршин В. М. Генерализация учебного содержания неорганической химии на основе инвариантов и обучение учащихся в зоне ближайшего развития // Актуальные проблемы химического и экологического образования. Верховский-150: материалы 68-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 11-13 мая 2023 года; под науч. ред. Ю. Ю. Гавронской.- Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - С. 244-247
8. Шиманович И. Е., Павлович М. Л., Тикавый В. Ф., Малашко П. М. Общая химия в формулах, определениях, схемах / Под ред. В. Ф. Тикавого. - Минск: Университетское, 1987 - 502 с