Доклад конференции
Дидактический потенциал химического эксперимента
М. В. Блюмина,
Е. В. Александрова
2025
Рассматриваются возможности химического эксперимента, как инструмента достижения предметных и метапредметных образовательных результатов учащихся, включая базовые исследовательские действия. Показано, что для формирования у школьников умений ставить цель эксперимента, планировать его выполнение, осуществлять практические действия, анализировать, объяснять и обобщать полученные в результате исследования результаты, необходимо систематически использовать на уроках химии разные формы эксперимента: наблюдение и анализ демонстрационных проблемных опытов, выполнение учебных исследовательских работ, решение экспериментальных задач. При этом, один и тот же эксперимент, в зависимости от дидактической цели, может быть средством постановки учебной проблемы, способом ее решения, методом закрепления и проверки усвоения содержания. Широкие возможности для увеличения дидактического потенциала химического эксперимента открывает использование цифровых лабораторий по химии.
Цитирование
Список литературы
1. Александрова Е. В. Цифровое оборудование, как средство модернизации школьного химического эксперимента / Е. В. Александрова // Цифровизация математического, естественно-научного и IT-образования: реалии и перспективы : сборник статей участников Международной научно-практической конференции, Ярославль, 26- 27 мая 2022 года / науч. редактор И.В. Кузнецова, отв. редактор С.В. Напалков. - Арзамас: Арзамасский филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2022. - С. 36-43
2. Блюмина М. В. Экспериментальные задачи на распознавание неорганических веществ / М. В. Блюмина, Е. В. Александрова, Н. В. Потехин // Химия в школе. - 2025. - № 2. - С. 68-73
3. Эрлих Г. В. Какая химия должна изучаться в современной школе? /Г. В. Эрлих // Естественнонаучное образование : тенденции развития в России и в мире / под ред. академика РАН В. В. Лунина, проф. Н. Е. Кузьменко. - Москва: Изд-во МГУ, 2011. - С. 59-87