Доклад конференции
Развитие просодической стороны речи средствами логоритмики у дошкольников с дизартрией
Рассматривается эффективность применения логоритмических средств в системе работы по развитию просодической стороны речи у детей дошкольного возраста с дизартрией. Раскрывается содержание понятия «просодическая сторона речи» и описывается влияние ее особенностей у детей с дизартрией на речевую коммуникацию. Целью исследования является теоретически обосновать и разработать методические рекомендации по развитию просодической стороны у детей дошкольного возраста с дизартрией средствами логопедической ритмики. Проведено экспериментальное исследование состояния просодической стороны речи у дошкольников с дизартрией и предложен ряд логоритмических игр и упражнений, которые будет эффективно использовать в работе учителя-логопеда по развитию данного компонента речи при коррекции дизартрии.
