ПЕРЕЖИВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Е. Н. Ундуск; Н. Л. Сомова; Ю. -. Цзян

Статья

ПЕРЕЖИВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Е. Н. Ундуск, Н. Л. Сомова, Ю. -. Цзян

2025

https://doi.org/10.33910/1992-6464-2025-217-225-237

Введение. В последнее время растет объем кросс-культурных исследований, в том числе и в области психологических наук. Статья посвящена исследованию проблемных переживаний и субъективного благополучия студентов из Китайской Народной Республики, обучающихся в вузах России, а также российских студентов. Погруженность студенческой молодежи в повседневные проблемы отражается на их жизнедеятельности, академической успеваемости, характере взаимоотношений с социальным окружением и состоянии субъективного благополучия в социуме. Материалы и методы. Объектом исследования являются китайские (экспериментальная группа) и российские (контрольная группа) студенты 18-28 лет, в общей сложности 92 человека (50 китайских и 42 российских студента обоего пола). В ходе исследования использовались методика «Психологические проблемы молодежи» (стандартизированная, Л. А. Регуш, А. В. Орлова), шкала субъективного счастья ШСС/SHS (С. Любомирски в адаптации Е. Н. Осина, Д. А. Леонтьева), шкала удовлетворенности жизнью Э. Динера. Для анализа использованы методы описательной статистики, сравнительный метод (t-критерий Стьюдента) и метод корреляционного анализа (коэффициент ранговой корреляции Спирмена). Результаты исследования. В работе проводится сравнительный анализ актуальных переживаемых проблем и структурно-содержательных компонентов субъективного благополучия российской и китайской студенческой молодежи. Проведен анализ проблемных переживаний китайских студентов с разным уровнем субъективного благополучия. Раскрываются и анализируются взаимосвязи между проблемными переживаниями и показателями субъективного благополучия студенческой молодежи Китая. Установлено, что низкая удовлетворенность жизнью китайских студентов сопровождается восприимчивостью к ряду проблемных областей, таких как учеба в университете, свое будущее, отношения с родителями и др. В то же время у студентов с высокой удовлетворенностью жизнью чаще диагностируются проблемы, связанные с общением со сверстниками и проведением досуга. Заключение. Проблемные переживания китайских студентов в сравнении с проблемными переживаниями у российских студентов выражены более интенсивно. Показатели субъективного благополучия - субъективное счастье и удовлетворенность жизнью - у китайских студентов в целом ниже, чем у российских. Чем больше проблемных переживаний отмечается у китайских студентов, тем ниже их субъективное благополучие.

Ундуск, Е.Н. ПЕРЕЖИВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ / Е.Н. Ундуск, Н.Л. Сомова, Ю. Цзян // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2025. – № 217. – С. 225-237

Цитирование

Список литературы

1. Авакян, Р. А. (2024) Студенческая молодежь и современные проблемы ее социализации в условиях информационного общества. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология, № 2 (339), с. 41-54. http://doi.org/10.53598/2410-3691-2024-2-339-41-54

2. Асадуллин, М. Р. (2022) Теоретический анализ понятия "психологическое благополучие" человека. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования, т. 11, № 6-1, с. 228-240.

3. Байтингер, О. Е. (2005) Отношение к будущему. В кн.: Л. А. Регуш (ред.). Психология современного подростка. СПб.: Речь, с. 86-92.

4. Гайворонская, А. А. (2020) Переживания студентами вуза несправедливых ситуаций в учебном процессе. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития, т. 9, № 1 (33), с. 69-76. https://doi.org/10.18500/2304-9790-2020-9-1-69-76

5. Идобаева, О. А. (2011) К построению модели исследования психологического благополучия личности: психолого-развитийный и психолого-педагогический аспекты. Вестник Томского государственного университета, № 351, с. 128-134.

6. Куликов, Л. В. (2007) Субъективное благополучие личности. В кн.: Ананьевские чтения. СПб.: [б. и.], с. 162-164.

7. Лактионова, Е. Б., Матюшина, М. Г. (2018) Теоретический анализ подходов к исследованию проблемы позитивного функционирования личности: счастье, психологическое благополучие, субъективно е благополучие. Известия Иркутского государственного университет а. Серия "Психология", т. 26, с. 77-88. https://doi.org/10.26516/2304-1226.2018.26.77

8. Лактионова, Е. Б., Орлова, А. В., Кондакова, И. В., Тузова, А. С. (2024) Специфика ресурсов психологического благополучия старшеклассников специализированных и общеобразовательных школ. Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, № 213, с. 202-215. https://doi.org/10.33910/1992-6464-2024-213-202-215

9. Мещерякова, И. А., Иванова, А. В. (2004) Проблемное поле и переживание студентов. Психологическая наука и образование, № 2, c. 5-10.

10. Носова, Л. М. (2019) Субъективное благополучие: теоретико-методологические подходы. Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы, № 1(49), с. 130-139.

11. Осин, Е. Н., Леонтьев, Д. А. (2020) Краткие русскоязычные шкалы диагностики субъективного благополучия: психометрические характеристики и сравнительный анализ. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, № 1, с. 117-142. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.06

12. Регуш, Л. А., Алексеева, Е. В., Орлова, А. В. и др. (2017) Психологические проблемы российских подростков (1993-2013 гг.). СПб.: ЭЛВИ-ПРИНТ, 297 с.

13. Селигман, М. (2006) Новая позитивная психология: научный взгляд на счастье и смысл жизни. М.: София. 368 c.

14. Селигман, М. (2013) Путь к процветанию. Новое понимание счастья и благополучия. М.: Манн, Иванов и Фербер, 440 с.

15. Соколова, М. В. (1996) Шкала субъективного благополучия. 2-е изд. Ярославль: Психодиагностика, 17 с.

16. Титков, И. С., Самыкина, Н. Ю. (2011) Субъективное благополучие и смысложизненные ориентации студентов-психологов. В кн.: Психология XXI века. Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых "Психология XXI века" 21-23 апреля 2011 года, Санкт-Петербург. СПб.: Изд-во СПбГУ. [Электронный ресурс]. URL: https://studfle.net/preview/5570941/page:130/ (дата обращения 12.05.2025)

17. Ундуск, Е. Н. (2019) Положительное самоотношение подростков и молодежи, формируемое в условиях семейного воспитания, как одно из проявлений их психологического благополучия. Герценов-ские чтения: Психологические исследования в образовании, № 2, с. 747-758. https://doi.org/10.33910/herzenpsyconf-2019-2-93

18. Худоян, С. С. (2017) Психологическая проблема: сущность, характеристики, виды. Журнал практической психологии и психоанализа, № 2. [Электронный ресурс]. URL: https://psyjournal.ru/articles/psihologicheskaya-problema-sushchnost-harakteristiki-vidy (дата обращения 12.05.2025)

19. Шамионов, Р. М. (2008) Субъективное благополучие личности: психологическая картина и факторы. Саратов: Научная книга, 296 c.

20. Ян Бяобинь, Чжэн Сюэ, ЦюЛинь. (2004) Краткое изложение результатов исследования субъективного благополучия. Информационный бюллетень по естественной диалектике, № 2, с. 96-100.

21. Diener, E., Oishi, S., Lucas, R. E. (2003) Personality, culture and subjective well-being: Emotional and cognitive evaluations of life. Annual Review of Psychology, vol. 54, no. 1, pp. 403-425. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.54.101601.145056

22. D'Zurilla, T. J., Nezu, A. M., Maydeu-Olivares, A. (2004) Social problem solving: Theory and assessment. In: E. C. Chang, T. J. D'Zurilla, L. J. Sanna (eds.). Social problem solving: Theory, research, and training. Washington: American Psychological Association Publ., pp. 11-27. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/10805-001

23. Furnham, A., Cheng, H. (2000) Perceived parental behaviour, self-esteem and happiness. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology: The International Journal for Research in Social and Genetic Epidemiology and Mental Health Services, vol. 35, no. 10, pp. 463-470. https://doi.org/10.1007/s001270050265

Источник

Информация

Автор

Е. Н. Ундуск Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Н. Л. Сомова Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Ю. -. Цзян Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена

Название журнала

Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Выпуск

Год публикации

2025

Страницы

225-237

Издатель

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена"

Тип документа

статья в журнале

Ключевые слова

Коллекции

Статья

ПЕРЕЖИВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ И СУБЪЕКТИВНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Похожие публикации

Источник

Информация