Доклад конференции
Мотивационные стратегии на уроках РКИ
2025
С изменением роли педагога в настоящее время растеё интерес и к способам привлечения интереса к урокам, способам сделать их более интерактивными. Данная статья носит обзорный характер, поскольку она посвящена рассмотрению предлагаемых исследователями-педагогами стратегий и тактик повышения студенческой мотивации при изучении русского языка как иностранного. На основании публикаций последних лет автор выводит общие тенденции и стратегии в области мотивационной педагогической деятельности, классифицирует их по видам.
Цитирование
Список литературы