Доклад конференции
Технология организации творческой деятельности как средство интеграции биологических и физических знаний при обучении общей биологии в старшей школе
В статье рассматривается проблема интеграции биологических и физических знаний при изучении раздела «Общая биология», содержание которого, рассматривает абстрактные и сложные для понимания обучающихся, понятия о биологических системах, требующие для своего успешного формирования, установления взаимосвязи с физическими закономерностями, которые лежат в основе функционирования рассматриваемых биологических систем. Технология организации творческой деятельности обучающихся предоставляет возможности для объединения и взаимодействия знаний из области биологии и физики, что порождает возникновение новых идей и творческих инициатив, которые появляются в ходе генерирования различных вариантов решения биологических задач, за счёт багажа физических знаний.
