Доклад конференции
К вопросу освоения навыка чтения вслух и про себя детьми 10-11 лет
2024
Исследуется актуальная проблема освоения навыка чтения вслух и про себя школьниками 10-11 лет. В эксперименте участвовало 26 школьников, обучающихся в 4 классе различных школ в разных регионах России. Целью эксперимента являлось выявление взаимосвязи скорости чтения и понимания прочитанного вслух и про себя. Результаты исследования показали, что у детей, скорость чтения которых менее 100 слов в минуту, понимание прочитанного зависит от скорости чтения: такие школьники понимают прочитанное при более медленном прочтении текста.
Цитирование
Список литературы