Доклад конференции
Формирование нравственного идеала на уроках литературного чтения
2024
Представлены возможные способы формирования нравственного идеала на уроках литературного чтения у детей младшего школьного возраста. Нравственный идеал понимается автором в первую очередь как способность человека поступать по совести в ситуации нравственного выбора. Рассматривается творческий подход в работе по формированию нравственного самосознания ребенка. Описаны методика литературной импровизационной игры (И. Л. Масандилова) и прием «эмоциональный портрет», разработанный автором статьи на этой основе.
Цитирование
Список литературы