Пономарева, Л.Д. РЕЧЕТВОРЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ / Л.Д. Пономарева, Е.А. Губчевская // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2024. – № 211. – С. 109-116
1. Володина, М. Н. (2016) О языке как инструменте познания. Вестник Московского университета. Серия 9: Филология, № 3, с. 38-46.
2. Выготский, Л. С. (1934) Мышление и речь. М.; СПб.: Государственное социально-экономическое издательство, 326 с.
3. Грибова, Е. П. (2020) Феномен познавательной активности в аспекте философских и психолого-педагогических исследований. Мир науки. Педагогика и психология, т. 8, № 4. [Электронный ресурс]. URL: https://mir-nauki.com/PDF/31PDMN420.pdf (дата обращения 16.08.2023).
4. Дейкина, А. Д. (2021) Текст как единица языка, речи и культуры в стратегии инновационного содержания школьного курса русского языка. Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия № 1: Психологические и педагогические науки, № 2, с. 5-11. https://doi.org/10.24412/2308-717X-2021-2-5-11
5. Дейкина, А. Д., Левушкина, О. Н., Борисова, К. М. (2023) Понятие текстовая деятельность в методике обучения русскому языку. Наука и школа, № 1, с. 162-171. https://doi.org/10.31862/1819-463X-2023-1-162-171
6. Дейкина, А. Д., Скрябина, О. А. (2017) От готовности мысли к формированию языкового и речевого действия (о когнитивной составляющей действия). Известия Южного федерального университета. Филологические науки, № 4, с. 206-212. https://doi.org/10.23683/1995-0640-2017-4-206-212
7. Дроздова, О. Е. (2019) Аксиологический подход как источник метапредметного обучения русскому языку. Русский язык в школе, т. 80, № 1, с. 3-9. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2019-80-1-3-9
8. Звоненко, А. Б. (2021) Генезис понятия "учебно-познавательная деятельность". Педагогика. Вопросы теории и практики, т. 6, № 2, с. 162-167.
9. Леонтьев, А. Н. (2009) Психологические основы развития ребенка и обучения. М.: Смысл, 422 с.
10. Львов, М. Р. (2001) Роль родного языка в становлении духовного мира личности: (Опыт моделирования). Русский язык в школе, № 4, с. 3-8.
11. Нагель, О. В. (2011) Языковая реализация межличностного познания посредством производных наименований синкретической природы. Язык и культура, № 1 (13), с. 70-85.
12. Полянкина, С. Ю. (2013) Понятие интеграции в категориальном аппарате философии образования. Интеграция образования, № 2 (71), с. 76-82.
13. Пономарева, Л. Д. (2016) Методический анализ текста как способ формирования профессиональной компетентности учителя русского языка. Русский язык в школе, № 2, с. 3-6.
14. Пономарева, Л. Д., Губчевская, Е. А. (2020) Речетворческий урок как инновационная форма организации языкового образования обучающихся. Мир науки. Педагогика и психология, т. 8, № 5. [Электронный ресурс]. URL: https://mir-nauki.com/98pdmn520.html (дата обращения 11.08.2023).
15. Пономарева, Л. Д., Губчевская, Е. А. (2021) Генерирование вопросов как метакогнитивная стратегия формирования профессиональной компетентности учителя русского языка. Мир науки. Педагогика и психология, т. 9, № 3. [Электронный ресурс]. URL: https://mir-nauki.com/PDF/08PDMN321.pdf (дата обращения 14.08.2023).
16. Пономарева, Л. Д., Губчевская, Е. А. (2023) Текстоцентрический кейс как лингводидактическая основа современного урока русского языка. Русский язык в школе, т. 84, № 4, с. 7-13. https://doi.org/10.30515/0131-6141-2023-84-4-7-13
17. Рубинштейн, С. Л. (1958) О мышлении и путях его исследования. М.: Изд-во Академии Наук СССР, 147 с.
18. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования". [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/ (дата обращения 14.08.2023).
19. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". [Электронный ресурс]. URL:https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=462735 (дата обращения 14.08.2023).
20. Шадриков, В. Д. (2007) Ментальное развитие человека. М.: Аспект Пресс, 283 с.
